2.学生受教育权的基本内容

11、大学生品德的形成是辅导员的任务,与学科教师无关。( )

10、从众行为是在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。( )

9、社会心理通常是通过社会行为表现出来的。( )

8、人际冲突是人际关系双方互不接纳、互不相容的紧张状态或者对抗状态。( )

7、认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过”先行组织者”而实现的。( )

6、直觉思维是学生寻求问题的答案时,从错误调整到正确的认知过程。( )

5、意义学习就是揭示知识的意义的学习。( )

4、遗传素质是个体心理发展的决定因素。( )

3、由于疲劳、疾病等原因而发生的心理变化称为心理发展。( )

2、辩证唯物主义认为人的心理是人脑的机能,是客观现实在人脑中的主观映象。( )