6.学校管理规则的合法性

7、认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过”先行组织者”而实现的。( )

6、直觉思维是学生寻求问题的答案时,从错误调整到正确的认知过程。( )

5、意义学习就是揭示知识的意义的学习。( )

4、遗传素质是个体心理发展的决定因素。( )

3、由于疲劳、疾病等原因而发生的心理变化称为心理发展。( )

2、辩证唯物主义认为人的心理是人脑的机能,是客观现实在人脑中的主观映象。( )

1、人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有主观能动性的作用,心理活动就无法产生,因此后者是人心理产生的源泉。( )

20、大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的?()( )

19、大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的?()( )

18、促进大学教师教育能力发展的途径有()。( )