1、请简要阐述进餐精神环境的创设有哪些方面?
(1) 保持餐室内安静或轻声地播放轻松的音乐。
(2) 保育员应态度和蔼、亲切,周到地照顾婴幼儿进餐。
(3) 保育员不转移婴幼儿进餐的注意力,避免减少婴幼儿食欲。
(4) 不催促幼儿进食。
(5) 不批评婴幼儿,不利于进餐时间解决问题。
(6) 不引起婴幼儿过度兴奋。保育员不宜在婴幼儿进餐时讲故事、大声
聊天,或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。 2.请简要阐述幼儿园常用的消毒方法。
(1) 煮沸法。煮沸法是最简便有效的方法,被消毒的物品需全部浸入水中。
水开后煮 15-20 分钟。取出后妥善保管,防止污染。
(2) 蒸汽消毒法。将各种耐热物品放入蒸汽消毒柜,蒸40分钟,灭菌效果极
佳。
(3) 日晒法。利用紫外线消毒灭菌。在阳光下暴晒3-6小时可将物品表面的
病原体杀死,如流感、百日咳、流脑、麻疹等病原体,在阳光直射下会很快
死掉。适用于日晒的物品有:衣服、被褥、书籍、玩具等。
(4) 化学消毒法,使用安全的化学消毒剂进行消毒。常用的化学消毒剂有以
下几种:煤酚皂溶液、石灰、漂白粉、氯亚明、过氧乙酸、新洁尔灭等。 3. 组织婴幼儿室内教育活动前,保育员应完成哪些准备工作?
(1) 了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标,根据目标做好前期 准备。
(2) 根据每个教育活动的不同要求,与教师和儿童共同设计和布置活动 的场地,摆放设备、桌椅。
(3) 做好玩教具、工具、材料、物品、图片、手工制作等必需品的准备 工作。
(4) 根据活动需要和教师的要求将玩教具和所需物质材料摆放到指定位 置上。
(5) 教师共同做好室内教育活动前的精神准备。