相关题目
2、理想的基本特征是( )。
1、( )是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
20、C。“慎独”是指人们在独处或无人注意的情况下,能自觉按一定的政治和道德准则思考和行动,不做任何坏事。“慎独”是一种境界更高的道德修养方法,强调知与行的相统一,这也是学习“思想道德修养与法律基础”课时必须注重的方法之一。
第一章
19、ACD。本题主要考查大学生学习“思想道德修养与法律基础”课的意义。获取多方面的专业知识和技能是专业课所具有的功能,“思想道德修养与法律基础”课并不专门传授给学生这些专业知识和技能,故B项不选,ACD项均为学习“思想道德修养与法律基础”课的意义。
18、B。《为人民服务》是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德的会议上发表的讲演,1944年9月21日,《为人民服务》的演讲以新闻稿的形式在延安《解放日报》第一版上发表。张思德是中共中央警备团的战士,他是一个忠实为人民服务的共产党员,1944年9月5日在陕北安塞县山中烧炭,因炭窑崩塌而牺牲。毛泽东在演讲中指出:“张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。”
17、ABCD。然后006年5月19日,中央精神文明建设指导委员会发出《关于深入学习实践社会主义荣辱观大力加强思想道德建设的意见》指出,开展社会主义荣辱观学习实践活动,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,按照“三贴近”的要求,以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题,以促进社会风气不断改善为目标,形成“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明风尚。
16、D。马克思主义是我们党的根本指导思想,同时,马克思主义也是我国社会主义意识形态的旗帜和灵魂。“思想道德修养与法律基础”课必须坚持以马克思主认为指导。
15、ABD。社会主义荣辱观是对社会主义思想道德的系统总结,是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。所以,它是我国在发展社会主义市场经济条件下的基本价值取向、道德规范和行为准则,但它并不是理论指南。
14、D。大学生肩负着新的历史使命,既需要着力提高科学文化知识和专业能力,又需要提高思想道德素质和法律素质。提高思想道德素质和法律素质,最根本的就是要澄清是非、善恶、美丑的界限,明确坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么。社会主义荣辱观明确了社会主义社会中是非、善恶、美丑的界限,所以,学习和实践社会主义荣辱观是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。
13、BCD。党的十六大把思想道德素质、科学文化素质和健康素质列为我国民族素质的组成部分,党的十六届六中全会也将“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高”作为构建社会主义和谐社会的目标和主要任务。所以,大学生的全面发展也就是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高,不断成长为全面发展的社会主义新人。
