14、D。大学生肩负着新的历史使命,既需要着力提高科学文化知识和专业能力,又需要提高思想道德素质和法律素质。提高思想道德素质和法律素质,最根本的就是要澄清是非、善恶、美丑的界限,明确坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么。社会主义荣辱观明确了社会主义社会中是非、善恶、美丑的界限,所以,学习和实践社会主义荣辱观是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。

11、道德品质与道德原则规范的关系表现为 ( )。

10、中华民族优良道德传统主要是指 ( )。

9、下列属于良好道德品质的有( )。

8、“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”这说明( )。

7、道德品质的培养既是个人修养的任务,也是社会教育的目的。一个人的道德品质是
( )。

6、党的十六大报告指出,要“认真贯彻公民道德建设实施纲要”,特别要“加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。”为此,要在全社会大力倡导和自觉遵守的公民基本道德规范是( )。

5、在社会主义初级阶段,我们反对“权力至上”、“金钱拜物教”、“享乐主义”等卑下的人生目的,不提倡“平生无大志,但求足温饱”等平庸的人生目的,提倡( )。

4、马克思主义认为,道德作为一种社会现象,其产生有多方面的条件( )。

3、在社会主义“四有”新人中,有理想、有道德、有文化、有纪律四个方面既相互区别,又相互联系,是一个有机整体。其中重在提高人们思想道德素质的有( )。

2、社会主义道德建设要以集体主义为原则。社会主义集体主义原则的基本内涵有( )。