将原有认知经验用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种能兼容新旧经验的更高一级的认知结构，这种方式称为（ ）。

邓老师在教新知识前，会用与新知识有联系的“先行组织者”策略进行教学，以提高学生的学习效果。邓老师会采用教学策略进行教学是教师（ ）的体现。

米老师特别热爱教师职业，坚信自己具有做好教师的潜质，在教育教学中始终表现出很高的工作热情，认为无论遇到什么样的学生，只要想办法，都能教好学生。这说明张老师具有很高的教学（ ）。

在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（ ）。

学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头、不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（ ）。

焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。小学生常见的焦虑反应是（ ）。

依据运用心理学方法和技术搜集到的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫（ ）。

人格的核心成分是（ ）？

罗贯中在《三国演义》中，诸葛亮、关羽、赵子龙、曹操分别可以用忠、义、勇、奸对其进行概括，这属于奥尔波特气质分类中的（ ）。

高级神经活动类型中：“强-平衡-不灵活与下列那种气质类型想对应（ ）。

学生在学习之前有明确的目的，步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行。这体现的是学生性格的（ ）。