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( )认为迁移是无条件的,自动发生的。
教育心理学家( )提出了认知结构迁移理论。
重视对情境关系的理解的迁移理论是( )。
强调概括化经验在迁移中的作用的理论是( )。
美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。
从迁移的观点来看,“温故而知新”属于( )。
将原有认知经验用于新情境中时,需调整原有的经验,形成一种能兼容新旧经验的更高一级的认知结构,这种方式称为( )。
各种不同的武术动作的迁移属于( )。
根据迁移过程中所需内在心理机制的不同,可分为( )。
以下不是影响迁移的客观因素的是( )。
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