高等学校的课程内容概要具体包括课程纲要、单元纲目、课程总体目标和（ ）。

在高等教育研究中，研究报告主要包括（ ）。

高校教师的学术性特征主要有（ ）。

高校教师具有（）。

属于高校教师专业发展内部途径的选项是( )。

高等教育概念具有（）。

学习高等教育学的意义主要在于（ ）。

我国高等教育评价制度存在的权力类型主要包括（ ）。

高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。

下列关于高等教育政治功能的描述，正确的是（ ）。

编制高等学校课程计划应当遵循的原则包括（ ） 。