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1137、作为领导者——团队命令的发出者,是一个团队的( ),更要不断地学习,提升自我,以保证指令的科学性,可实施性,以最有效的途径实现目标。
1136、选择成员,互补技能。组建团队,或执行任务时,要注重对员工的选择,充分了解员工的各自能力与不足,使员工之间可以优势互补,扬长避短实现群体能力( ),充分发挥集群优势。
1135、同级之间的沟通可以增加对彼此的了解,有效避免一些误解和摩擦。而上下级之间的沟通利于领导及时发现决策的有效性,不断改进,也可以及时解决下级成员的矛盾。通过不断地沟通交流,增加对彼此的信任,提高( )。
1134、促进沟通,增加信任。同级之间,上下级之间以及在执行命令过程中都要保持( )的沟通。
1133、高层管理团队的凝聚力指标与公司财务绩效指标之间呈( )关系。
1132、作为领导者——团队命令的发出者,是一个团队的核心,更要不断地学习,提升自我,以保证指令的科学性,可实施性,以最有效的途径实现( )。
1131、作为领导者——团队命令的( ),是一个团队的核心,更要不断地学习,提升自我,以保证指令的科学性,可实施性,以最有效的途径实现目标。
1130、( ),增加信任。同级之间,上下级之间以及在执行命令过程中都要保持积极有效的沟通。
1129、团队成员的( ):团队应从知识,技能和态度几个方面对团队的核心素质进行界定。
1128、团队成员的( ):成员在性格、性别、态度以及知识背景或经验方面的差异影响着团队的绩效。
