个体主观能动性由生理、心理和社会三种不同层次和内容的活动构成,其中最高层次的是个体的心理活动( )

在学生眼里,老师是“吐辞为经,举足为法”,这体现的教师职业形象是( )

确立“集体教育与个别教育相结合的原则”所依循的德育规律主要是( )

为镇压被征服的奴隶的反抗和抵御外来入侵,斯巴达形成了以培养体格强壮,富有勇武 精神、爱国精神,善于战斗并有持久斗志的武士为目的的教育。这符合( )的主张。

在教学中,吴老师不控制学生的行为,也不指示学习方法,而是给予学生充分的自由, 一切活动由学生自己进行。这种师生关系类型属于( )

2022年4月,教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。本次课程 标准修订的工作重点和导向是( )

学生在学习“桌子”“椅子”时,会借助自己日常生活的经验来辅助理解“桌子”“椅 子”的含义,这体现的教学过程规律是( )

罗杰斯认为,凡是可教给别人的东西,相对来说都是无用的,即对人的行为基本上没有 什么影响。能够影响一个人行为的知识,只能是他自己发现并加以同化的知识。这一观点反映 的课程目标是( )

在教授“20以内进位加法”时,许老师用“凑十法”计算。许老师在黑板上摆出9根小 棒,再拿出4根小棒,边操作边问: “9根小棒和几根小棒能凑成10根小棒?”(1根小棒) “那这1根小棒从哪里来呢?”(从4根小棒那里来)“4根小棒能分成1根小棒和几根小棒?” (3根小棒)“10根小棒和剩下的3根小棒合起来是多少根小棒呢?”(13根小棒)许老师运 用的教学方法是( )

桂林某中学组织学生到瑶山花卉基地开展劳动研学活动,体现的德育途径是( )

近年来,中小学生负担太重,作业管理不够完善;校外培训过热,超前超标培训问题未 得到根本解决,一些校外培训项目收费居高,资本过度涌入存在较大风险隐患,培训机构“退 费难”“卷钱跑路”等违法违规行为时有发生。对此,中共中央办公厅、国务院办公厅于2021 年7月24日印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。体现( )对教育的调控和制约。