35.思维的过程有()。

15.“种瓜得瓜，种豆得豆”指的是()的作用。

14.个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的()。

13.儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其身心发展的()的表现。

12.教育对人口的作用不包括()。

11.教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展，这说明教育具有()。

10.为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映出安徽传统文化的校本课程，这种做法主要体现了学校教育对文化的()。

9.决定教育事业发展规模和速度的是()。

8.在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有()。

7.提出“把一切知识教给一切人”这一观点的是()。

6.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。