解析:
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13.遗传素质和生理成熟对个体心理发展的影响表现在()。
12.下列选项属于隐性课程资源的有()。
11.学校教育制度的类型主要有()。
10.在教育目的的价值取向上,坚持个人本位论的代表人物有()。
9.教育是社会大系统的组成部分,对社会大系统具有反作用,体现出多重功能,包括()。
8.教师角色形成经历哪些阶段()。
7.教师威信的内容包括()。
6.新课程改革积极倡导的学生观是()。
5.下列属于课程表安排应遵循的原则的是()。
4.下列属于瞬时记忆特点的有()。
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