4.()是在事物发展某一阶段之后所进行的评价，这种评价的目的是了解整体的效果，提供一个总体评价成绩的资料。

6.非智力因素可以通过教育手段加以培养。()

5.负强化就是惩罚。()

4.在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的唯一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。()

3.教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。()

2.新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积极地举手回答。()

1.个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。()

40.教师职业道德的功能有哪些?()

39.教师职业道德养成的基本原则主要包括()。

38.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，我国对未成年人的保护分为家庭保护、()。

37.下列属于我国教师聘任制度的基本形式的有()。