15.“种瓜得瓜，种豆得豆”指的是()的作用。

35.思维的过程有()。

34.关于测验的信度，正确的描述是()。

33.学生在学习过程中会产生高原现象，产生这种现象是因为有()。

32.心理健康教育是社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径，学校心理健康教育的途径有()。

31.下列能够影响问题解决的有()。

30.想象与表象的区别就在于()。

29.关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有()。

28.建构主义学习理论的心理学思想渊源有()。

27.优秀教师的自我效能感表现为()。

26.小学生学习动机包括()。