人力资本理论形成的标志是马歇尔在1960年美国经济学会年会上所发表的题为“人力资本的投资”的著名演讲。

培训的()是以特定的行为术语,如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标,对培训目标作出界定

6S活动是在“整理、整顿、清扫、清洁、素养”的基础上增加了(  )

()是培训管理者为实现整体培训规划而制定的支持性规划。

()是联系整体培训规划和部门培训规划的关键。

针对()的培训开发，应采用讲义法、项目指导法、演示法、参观等培训方法。

针对（）的培训与开发，应采用头脑风暴法、形象训练法和等价变换思考等培训方法。

()不属于选择最优培训方法的基本要求。

基于应用型学习风格的课程设计，不适合采用()。

以掌握技能为目的的实践性培训方法，不包括（）

一般来说，对下级主管人员进行培训的培训者主要是()