管理幅度是指一个上级领导与指挥下属的人数。（）

（ ）成果用来判断培训项目给企业带来的回报。

（ ）可以衡量受训者在培训项目中学到了哪些知识。

（ ）是培训项目计划和培训方案制订与实施的导航灯。

（ ）培训需求评估模型适合在企业中高层管理者,包括一些核心员工的培训需求分析中应用。

（ ）模型是建立在未来需求的基点上,使培训工作变被动为主动,并且充分考虑企业发展目标与个人职业发展规划的有效结合,为组织与个人发展准备一个结合点。

根据员工达到理想的工作绩效所必须掌握的技术和能力来确定培训的内容，这一层面的分析属于（ ）。

（ ）是企业内部培训师资的重点培养对象与内部培训师资后备队伍的主要来源。

（ ）是一个完整的培训流程的最后环节。

（ ）是达到培训目的的关键环节,是保障培训有效性的基础。

受训群体的选择主要从（ ）来虑。