专题讲座法不适合于管理人员或技术人员了解专业技术发展方向或当前热点问题等方面知识

（ ）是培训管理的首要制度。

要用（ ）的指导思想和管理理念制定培训制度， 保证制度的稳定性和连贯性。

培训内容回顾总结时间相当于全部培训时间的（ ）左右的时间，就能取得意想不到的效果。

培训安排在晚上时，最合适的时间是（ ）。

（ ）是达到预期课程目 标的基本途径。

教师的（ ）是影响培训效果的关键因素。

培训方法的选择和确定必须符合（ ）的要求。

为了保证培训取得预期的效果，就必须对培训进行（ ）监控和评估。

舍贝克和科恩提出了用以评价培训项目的效用公式：培训效用=Y·N·P·V+(N·C)中“V”表示（ ）。

培训结束时把调查表发给（ ），征求他们对培训的意见，了解员工关于培训的改进建议。