员工除了在企业内培训外，还会有很多外出培训的机会，因此可按企业培训需求、计划，允许、鼓励员工外出参加培训。

员工素质测评标准体系的纵向结构要素不包括（ ）

培训课程设计的本质目标是（ ）

绩效沟通的主要内容不包括（ ）

场地拓展训练不包括（ ）

个别指导法的缺点不包括（ ）

工作轮换法的优点不包括

工作指导法培训的要点不包括:一是;二是;三是须避免、防止的问题和错误。

研讨法的优点不包括（ ）

“培训课程设计”是与（ ）的制定同步进行的。

由于知识以及科技融合的趋势对人才的素质提出了新的要求，培训目标需要实现相应的转变，即在传统的重视知识和技能培训的基础上，加强态度培训、观念培训和（ ）培训;