(  )指出，具有不同能力特点和水平的人应该安排在要求相应特点和层次的职位上。

各部门经理对培训的认知度有多大？会支持培训吗？是属于战略层次培训需求分析。

访问收集是一种成本较低也便于实现的方法，可以通过受训员工的上级来实现。

反应评估是柯克帕特里克四级评估模式中的最高级别。

反应层面的培训效果评估一般时在培训结束3个月之后进行。

对培训效果进行信息收集时，在正式采集各主体的信息后，应对同一问题的不同主体之间的信息进行对比分析，是非正式信息采集的一种方式。

迪克和凯里的教学设计程序不包括修改教学内容

迪克和凯里的教学设计程序不包括设计和开展形成性评价

迪克和凯里的教学设计程序不包括开发教学策略

参照柯氏评估模型，对学习层面评估时，试题库的建设要按照1：10标准建立试题库，即1项培训，10套考试试题。

采用事件处理法培训学员时，指导员要确定培训对象及人数。