9.教育的核心是人,促进人的 () 是教育创新的根据。

4.对各级各类学校的具体培养要求是 ( ) 。

3.授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育是 ( ) 。

2.我国教育的最终目的是( )。

1.我国制定教育目的的理论依据是( )。

4.全面发展教育的基本构成是德育、智育、()、()、劳动技术教育。

3.() 是我国社会主义制定教育目的的理论依据。

2.教育目的是教育工作的()和()。

1.教育方针是确定教育工作的()和()

1. 为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。

11、简述教育对生产力发展的作用体现在哪些方面?