2.教育目的是教育工作的()和()。

4、教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )。

3、在人的发展的关键期,施以相应的教育,这是遵循了人的发展的( )。

2、小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展( )的特点。

1、在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的( )。

11.赋予学校自主考试和选拔人才的权利,逐步形成() 的考试招生制度。

10.就当代中国教育而言,() 是教育模式创新的核心。

9.教育的核心是人,促进人的 () 是教育创新的根据。

8.“育人为本”旨在落实 () 的根本任务,发展素质教育。

7.个体个性化就是在人的共同社会性的基础上,实现个体我与 () 的统一,生命的个体价值与 () 的统一。

6.社会化是个体通过 () 的内化,从一个“自然人”转变为 “社会人” 的过程。