132.在辅导下级学习之后,领导应该激励。

正确

错误

正确答案：B

解析：

在辅导下级学习之后，领导应该激励。答案:B 题目解析：这道题的正确答案是B，即“错误”。在辅导下级学习之后，领导的角色不仅仅是激励，还可能包括提供反馈、指导、支持等。领导应该根据员工的学习进步和需求，采取适当的方式进行予以激励，但激励并不是唯一的应对方式。

261.防错(装置)验证是使用已知的好/坏零件分别通过防错装置,以确认防错(装置)
的防错功能是否有效的动作。

260.上下工序工时不均衡,供应商或者部门之间协调不同步,造成的浪费称为动作浪费。

259.上下道工序员工之间也要互检即是下工序加工的产品要求上工序员工进行再检查。

258.上道工序是下道工序的“顾客”,下道工序要为上道工序服好务。

257.散布图适用于计量型数据分析。

256.三级巡检的三个层次是:工厂级、车间级、班组级。

255.三不原则包括不接受不合格品,不制造不合格品,不流出不合格品。

254.三不原则包括不接受不合格品,不制造不合格品,不产出不合格品。

253.如果公司级质量指标为一次交检合格率,那么车间和班组的指标都应该是一次交检合格率。

252.如果服务过程结束了,那么服务结果也就唯一出现,所以服务是不可重复的。