4.奥苏贝尔认为学生的学习主要是( )

2.试论述如何采用行为契约法提高中学生的按时完成作业的行为。

1.试论述中学生心理健康教育的目标。

11 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面,第一是学会调适,第二是寻求发展。( ).

10.负强化即将令人厌恶、痛苦的刺激从对象身上撤去,增进其积极的行为,克服其消极行为。( )

9.对于存在攻击行为的中学生可以采用“消退法”进行行为干预。( )

8.开展心理辅导活动是中学开展心理辅导的基本形式。( )

7.由于中学生身心发展尚不成熟,成人需要替学生做出选择。( )

6.中学生身心发展变化较大,学习压力大,中学阶段可开展心理辅导。( )

5.心理辅导的功能与目标可以分为三个层次:发展、预防和矫治。学校心理辅导主要是以预防和发展为主。( )

4.学校心理辅导的对象应以存在心理困扰或问题的学生为主。( )