20 教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于( )

5.教师教学能力主要包括( )。

4.教师的认知结构包括( )。

3.建立教师威信的途径( )。

2.教师劳动的复杂性主要表现在几个方面( )。

1.教师职业角色的形成( )。

21.某教师认为学校管理混乱,与领导沟通不畅通,自己疲于应付教学活动,常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法,造成这种压力的原因是( )

20.某教师未通过实际观察与了解,仅凭自己的印象就对学生做出评价。该教师的行为体现的心理效应是( )。

19.李老师是某校的骨干教师,他今年担任高三某班的班主任。为促进班集体的形成,他要做的最重要的事是( )。

18.刘老师对教学工作采取冷漠的态度,在自身与学生间保持距离。刘老师表现出的是职业倦怠的( )特征。

17.李老师在教《再塑生命的人》一课时,让学生各抒己见,谈谈该做什么样的人。李老师运用的教学方法是( )。