5学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )

9.教师劳动的创造性表现在因材施教上,不在教育机智上。( )

8.教师的期望或明或暗地传递给学生后,学生不会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。( )

7.教师在教学过程中,把关注的焦点投向了学生成绩的提高,这时就进入了关注情境阶段。( )

6.教师不是学校教育教学活动的设计者、组织者和管理者。( )

5.教师威信实际上反映了一种良好的师生关系。( )

4.教师如果给学生的第一印象良好,就会很快赢得学生的信赖,为树立权威打下基础。( )

3.教育者严格要求学生,就很难尊重信任学生。( )

2.教学的任务就是向学生传授知识。( )

1.一般来说,教学效能感高的教师对自己的教学能力较有自信。( )

10.教师的行为特征( )。.