434.培训需求分析的方法主要有( )。

1162.绩效数据分析方法中,( )是用一定临界点将考评得分划分为若干等级,并以此为标准进行考评的方法。

1161.( )绩效面谈为下属提供了与上级主管进行充分交流的机会,特别是员工在受到挫折时,能够向上级表达自己的困惑,进而有助于减少或消除员工的不良情绪。

1160.考评者仅凭被考者最初的绩效信息,对考评期内的全部表现作出总评价,由此所产生的考评误差属于( )。

1159.对于( ),在绩效反馈时主管要适当挫其锐气,给予难度更大、更有挑战性的工作,以培育新人、给予其更大的发展空间为激励其提高绩效。

1158.“选取若干具有代表性的典型人物、事件或岗位的绩效特征进行分析研究,来确定绩效考评指标和考评要素体系”,这种方法称为( )。

1157.在绩效评估时,评估者对被评估者的看法往往会受到被评估者的性别、种族、身高等的影响,这种情况称为( )。

1156.( )指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。

1155.绩效考评是一把双刃剑,失之公平,即会挫伤员工积极性。员工在绩效管理中获取组织公平感的来源不包括( )。

1154.分布误差是指员工的工作绩效应呈现正态分布趋势,即绩效最好的和最差的员工占少数,绩效中等水平的员工占多数。在绩效评估方法中,克服考评结果分布误差的最佳方法是( )。

1153.劳动定额法属于什么类型的绩效考评方法?( )