312. ( )是一种特殊的结构化面试,与一般的结构化面试的区别在于,它采用的面试问题都是基于关键胜任特征(或称胜任力)的行为性问题。

283. 岗前培训计划中的全部内容都是固定不变的。

282. 培训课程内容的选择应该适应不同员工的多样化背景。

281. 新员工的岗前培训,一般由企业内部培训师进行培训。

280. 在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是受培训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩。

279. 聘请企业外部培训师,由于不了解企业的具体情况,很容易纸上谈兵。

278. “你感觉这个培训课程怎么样?”属于培训评估中的结果评估。

277. 培训的终极目标是增加部门自身的价值,使培训成果转化为员工的职业行为和组织绩效。

276. 提高员工的工资水平是企业培训与开发的主要目的。

275. 培训评估有利于帮助单位在选择、调整各种培训活动以及判断其价值的时候作出更明智的决策。

274. 培训需求分析是整个培训开发工作流程的出发点。