4.【单选】【2015年4月26日】下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是()。

2.【单】“学生能够解释某个统计图表的意思”的要求，属于认知领域的()。

1.【2014年四川统考上·单选】教学设计的基本要素不包括()。

36.【单】小学四年级学生出现早恋倾向，班主任并未责备，而是分析学生的情况和原因，站在学生的角度看问题，体现了心理辅导中的()原则。

35.【2020年四川统考下·判】全体学生心理健康水平和心理素质的提高是学校心理教育的出发点和最终目标。()

34.【判】中小学开展心理咨询必须在学生知情、自愿的基础上进行，不能强迫学生接受。()

33.【单】“你可以牵马到河边，单不能强迫它饮水”体现了学校心理辅导的()原则。

32.【2023年四川统考下·判】中小学生心理辅导是专业性很强的活动，在语文、数学等学科课程的教学中无法进行学生心理辅导。()

31.【2018年四川统考上·判】心理健康教育就是给学生开设心理健康课。()

30.【2019年四川统考上·单】学校来了一位新学生，班主任老师发现他存在一些心理问题，决定对他进行干预。该老师所采取的最恰当的方式是()。

29.【2018年四川统考上·单】通过学校团体心理辅导活动促进学生心理健康成长的因素一般不包括()。