36.【单】小学四年级学生出现早恋倾向，班主任并未责备，而是分析学生的情况和原因，站在学生的角度看问题，体现了心理辅导中的()原则。

6.【单选】【2018年4月15日】某语文教师在讲授《咏鹅》时，确定的课程目标之一是引导学生欣赏鹅的美好形象，使学生产生对鹅的喜爱之情，让学生感受到美的熏陶，激发学生学习古诗的兴趣。这符合新课改三维目标中的()。

5.【单选】【2016年12月3日】教师的教案中有“通过学习养成尊老爱幼的品质”。该教师确立的课程目标属于()。

4.【单选】【2015年4月26日】下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是()。

3.(多选)新课程体系的适用范围包括()。

2.(判断)基础教育课程改革是基础教育的工作，与高等教育无关()。

1.(单选)我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是()

14.【单选】公开课上，李老师没有按照教案预设的内容一步步完成该课时的教学任务和目标，而是根据课堂学生的实际反应巧妙性地进行拓展，下课后，这节课的教学任务和目标虽然没有完成，但是李老师的课却大受好评，这说明专家评委在评课时依据的课程评价理论是()

13.【单选】赵老师在给新老师评课时，非常注重该课教学目标的完成情况。这说明，赵老师的课程评价的模式属于()。

12.【单选】美国著名教育评价家斯塔弗尔比姆提出CIPP评价模式，其中“I”指的是()。

11.(单选)从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的课程评价模式是()