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单选题
12.(判断)分组教学是为了克服班级授课制的弊端提出的,因此它比班级授课制优越。()
单选题
11.(单选)打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力和学习成绩编班属于()。
单选题
10.【单选】学生根据教学活动中预先制订的学习计划、自己的学习状况和兴趣愿望,“流动”到自己需要的班级进行学习。这种教学形式被称为()。
单选题
9.【单选】在学校的校本选修课中,根据学生的兴趣爱好、个性特点及个人意愿,进行分组教学,各组学习时间相同,学习内容不同,这种分组是()。
单选题
8.(单选)下列关于复式教学叙述,正确的是()。
单选题
7.(单选)下列关于复式教学的叙述正确的是()。
单选题
6.(多选)下列关于复式教学的叙述中,正确的有()。
单选题
5.【判断】在班级上课制中,同一个班的每个学生的学习内容与进度必须一致,开设的各门课程,特别是在中学,应由不同专业的教师分别担任。()
单选题
4.(单选)班级授课制的优点不包括()。
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3.【2014年四川统考下·单选】以下关于大班教学说法正确的是()。
