5.【判断】在班级上课制中，同一个班的每个学生的学习内容与进度必须一致，开设的各门课程，特别是在中学，应由不同专业的教师分别担任。()

6.【单】心理学家耶克斯和多德森认为，学习动机水平与作业难度密切相关，以下关于二者关系论述错误的是()。

5.【单】耶克斯—多德森定律表明，在一般情况下，最有利于提高学习效果的动机是()。

4.【2018年四川统考上·单】数学课堂上，李老师在教“分数的基本性质”时，让学生在一个蛋糕模型上分别拿走1/4、2/8、4/16，结果发现它们其实是一样多的，学生对此产生浓厚的兴趣，想知道为什么。这说明学习动机对学习有()。

3.【单】学习动机对于学习有积极作用，“哪怕生病，小王的学习计划也从不间断”，在此体现出学习动机的()。

2.【单】学生在学习过程中是持之以恒还是半途而废，在很大程度上取决于学生的学习动机水平。这表明学习动机具有()。

1.【2016年四川统考下·判断】学习动机作为影响学生学习的认知因素决定新的学习速度的快慢。()

28.【单】个体一旦认可、仰慕某人为其偶像，便会在各个方面模仿和追随偶像的行为，并尽力在思想、情感和态度上与之保持一致。从品德的形成过程看，如果个体出现这一现象，则表明该个体的品德形成达到的阶段是()。

27.【单】自从看了某档综艺节目后，班里的很多女生觉得主持人的发型好看，纷纷剪成了与之一样的发型，这属于()。

26.【2019年四川统考下·判断】小刚坚持“投之以木桃，报之以琼瑶”的生活准则，他的道德发展处于习俗水平。()

25.【单】面对海因茨的两难问题情境，有儿童认为海因茨应该去偷药，因为没有什么比人类的生命更有价值。该儿童处于科尔伯格道德认知发展中的()。