【单选题】教师用简洁明快的叙述或设问,直接把新旧知识的冲突展现在学生面前,以引起学习动机这种导入方法是( )

这道题目考察的是教学导入方法的类型。我们来逐一分析选项，帮助你理解这个知识点。
### 题干解析
题干提到的“教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在学生面前，以引起学习动机”，这说明教师的导入方式是直接的，目的是让学生意识到新旧知识之间的差异，从而激发他们的学习兴趣。
### 选项分析
- **A: 悬念导入**
悬念导入通常是通过设置一个悬念或问题来引起学生的好奇心，激发他们的探究欲望。这种方法并不直接展示新旧知识的冲突，而是通过引发疑问来吸引学生的注意。
- **B: 旧知识导入**
旧知识导入是指教师在教学中先回顾或复习学生已经掌握的知识，以此为基础引入新知识。这种方法强调的是对已有知识的回顾，而不是直接展示新旧知识的冲突。
- **C: 直接导入**
直接导入是指教师直接将新知识与旧知识进行对比，明确指出两者之间的差异和冲突。这种方法能够迅速引起学生的注意，并激发他们的学习动机。因此，这个选项是正确的。
- **D: 设疑导入**
设疑导入是通过提出问题来引导学生思考，激发他们的好奇心。这种方法与悬念导入相似，但更强调通过问题引导学生的思考，而不是直接展示知识的冲突。
### 正确答案
因此，正确答案是 **C: 直接导入**。这种方法能够有效地引导学生关注新知识，并激发他们的学习兴趣。
### 生动的例子
想象一下，老师在讲解“牛顿的运动定律”时，首先提到学生已经学过的“物体在没有外力作用下会保持静止或匀速直线运动”的知识。接着，老师直接问：“如果我把一个静止的球推了一下，它会怎样？”