【单选题】人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的( )

【单选题】课堂导入不能为了导入而导入,要根据不同的教学内容和教学对象,确定不同的导入方式这反映了课堂导入的( )原则

【单选题】课堂导入要符合学生的年龄特征,充满意趣,引导学生不断去研究这反映了课堂导入的( )原则

【单选题】下列表述中,不属于导入的功能的是( )

【单选题】关于直观导入,下列说法不正确的是( )

【单选题】下列导入方法中,不能预先进行设计的是( )

【单选题】教师用简洁明快的叙述或设问,直接把新旧知识的冲突展现在学生面前,以引起学习动机这种导入方法是( )

【单选题】在教学《谈笑》一文时,教师叫了四位笑的表情不一,但乐于表演的学生站在讲台上,要求其他的学生观察他们的面部表情这种导入方法称为( )

【单选题】以学生原有的生活经验为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆,从而引导学生发现问题的导入方法是( )

【单选题】一般来说,上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的,最适合的结课方法是( )

【单选题】学生的学习受到多方面因素的影响,其中最主要的是受学习动机的支配这要求课堂导入需发挥( )的功能