5.下列选项中括号内表述有误的一项是()

19.阅读下列材料，完成下面小题。为激发同学们的科学兴趣，学校以神舟十六号载人航天飞船发射为契机，举办了系列活动，请你参与。活动一:太空故事我来讲。小语同学生动地讲述了“材料一”的故事，接下来小文同学将讲述“材料二”的内容，作为主持人，请你结合两则材料写一段串联词。

18.阅读下文，完成下面小题。请概括归纳本文的主题。

17.阅读下文，完成下面小题。作为一名劳动者，白描身上具备哪些突出的优秀品质?

16.阅读下文，完成下面小题。 “一层一层的火花，溅起来，溅起来，溅成了流星雨，好不璀璨夺目!流星雨装饰着他，他何其美丽!”请从句式和修辞的角度分析该句的语言特点。

15.阅读下文，完成下面小题。 “当人们正在阅读和品味他的书时，他又投入了另一场劳动”，其中的“另一场劳动”指什么?

14.阅读下文，完成下面小题。试分析“这棵葆有青春的树，枝枝丫丫，花开正红”的原因。

13.阅读下文，完成下面小题。文章倒数第二段中说“生命，永远需要不息的追求”，请你列举文中涉及人物的具体表现。

12.阅读下列语段，完成下面小题。【注释】①恶(wū)乎:怎样。②造次:急促、仓猝。③颠沛:用以形容人事困顿，社会动乱。【甲】【乙】两文阐述的观点是()，请另举两个事例证明这一观点。()

11.阅读下列语段，完成下面小题。【注释】①恶(wū)乎:怎样。②造次:急促、仓猝。③颠沛:用以形容人事困顿，社会动乱。用现代汉语翻译文中画线句子。①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。②君子去仁，恶乎成名!

10.阅读下列语段，完成下面小题。【注释】①恶(wū)乎:怎样。②造次:急促、仓猝。③颠沛:用以形容人事困顿，社会动乱。与【甲】文中“鱼，我所欲也”句式不同的一项是()