724.远程智能考评中具有()功能。

284.技能类授课的调整方法中，()无法用于调整教学进程。

283.技能类授课，通过()进行教学反馈，能核查实训项目的操作流程、操作方法、操作要领是否全面规范，分析教学安排是否恰当。

282.技能培训资源管控是从()四个方面进行全过程的把控。

281.技能考核是指对技能培训效果进行的测评，在考核前对参评学员进行考核规则和考核风险交代属于()。

280.技能练习中，()不属于提高练习效果的方法。

279.主体作业步骤示范时重点对()进行分解成关键操作点，逐点进行分解示范和讲解。

278.技能类授课，学习状态检查包括()、精神状态、身体状态、健康状况等。

277.实训前培训师要对作业区域、作业工位进行场地设备设施()检查。

276.技能类教学实施过程中，教学资料的准备主要包括培训师讲义和技能实训作业指导书、()、考核评估资料准备等。

275.技能类教学要以实际工作任务为载体，突出操作技能和安全技能的同步训练，让()成为员工行为习惯。