501.在运用小组讨论法进行培训项目需求调查时，通常一个小组由4~5人组成。

507.如果员工能力差距是由家庭、生活、环境等非能力因素造成的，则这种差距不是培训需求。

506.项目需求分析中，员工能力差距可以用以下公式表述:差距=员工”现实状态”-工作任务”期望状态”。

505.员工能力现状分析是在组织分析的基础上进行的，能力现状分析应与组织分析的能力要求相互对应。

504.组织整体分析是针对组织的目标设置，确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。

503.实施培训需求调查工作应成立项目需求调查小组。

502.培训项目需求调查组织层面主要包括组织战略和人力资源等方面内容

501.在运用小组讨论法进行培训项目需求调查时，通常一个小组由4~5人组成。

500.资料分析法能显示问题产生的原因和解决办法。

499.开展有效的培训需求调查，是确保培训实效性的前提和基础。

498.在企业培训工作中，通常的做法是”缺什么、补什么”，”缺什么”指的是员工在知识、技能、态度方面的差距，”补什么”可以认为就是培训需求。