362.柯式四级评估模型中的行为层评估目的是()。

646.培训项目管理人员配合培训师处理问题，不要涉及对课程内容的评论，只对影响课堂秩序的各种干扰因素进行干预。

645.培训项目管理人员协助培训师处理问题时，要把握介入的时机，应当机立断，替培训师整顿课堂秩序。

644.培训项目管理人员不用关注和管理培训课堂秩序，课堂秩序的管理应由培训师负责。

643.培训经费使用要遵循专款专用、过程透明、预算控制、费用节约原则。

642.对于技能实训项目，培训项目管理人员可直接从后勤部门申领实训耗材。

641.对于技能实训项目，应组织场地管理人员检查实训场地安全防护措施是否完善，安全工器具与劳保用品配备是否合格齐全。

640.培训设备设施的准备工作应把握”三不”原则，即不重复、不遗漏、不损坏。

639.实训场地管理人员应根据要求，协助培训师在开展实训前准备好实训设备、区域标志、安全工器具等，做好安全警示标志、消防设施、疏散通道、视频监控检查等工作。

638.对于技能实训项目，培训师应口头告知实训场地管理人员实训设备、实训使用场地范围、工器具及耗材、以及安全防护措施的要求。

637.在选择培训场地时，应考虑设备完善、环境较好、交通便利、租金合理等因素。