142.以下()项不是培训项目开发评审时结题评审需要注意的内容。

866.知识类教学过程中，通过()，链接学员已有的知识、经验，帮助学员好懂、好吸收培训新知识。

865.知识类教学过程中内容呈现要做到让学员在()中体验成就感，从而引发行为改变，促进绩效改变。

864.知识类授课，岛形分组式教室布局的优点有()。

863.知识类授课，传统课堂式教室布局的缺点有:()。

862.知识类教学过程中，授课准备环节需要()到位。

861.围绕企业培训目标，基于成人学习的特点，知识类教学过程管控应遵循()原则。

860.知识类授课中，教学方法的综合运用，并不是某几种教学方法的简单堆砌、生拼硬凑，需要把握好以下几个原则:()。

859.知识类授课中，案例分析法在学员学习过程”输入-处理-输出”各阶段宜采用的教学活动呈现方式有()。

858.知识类授课，选用培训方法时，必须结合学员现状及层次，合理选用方法。通常将学员分为()四个层次。

857.知识类授课主要采用()为主的教学策略。