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依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，人的本质安全化，人的不安全行为对事故发生往往起着决定性的作用。人的不安全行为（ ）受到人的生理素质、心理素质、技术素质、安全文化素质因素的影响。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，系统的本质安全是针对整个（ ）系统的，它具有如下特征:一是人的安全可靠性，二是物的安全可靠性，三是系统的安全可靠性，四是管理规范和持续改进。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，传统的本质安全化（狭义的本质安全化）一般是指机器、设备本身所具有的安全性能，是指机器、设备等物的方面和物质条件能够（ ）操作失误或引发事故。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，事故的随机性是指事故发生的时间、地点、事故后果的严重性是（ ）。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，工业事故的因果性是指事故是（ )联系的多种因素共同作用的结果。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，积极推行生产现场的工具、设备、材料、工件等物流与现场工人流动的定置管理；对生产现场的“（ ）”的控制工程，对隐患的评估，应急预案的制定和实施保证等开展超前预防型安全活动。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，积极推行生产现场的工具、设备、材料、工件等物流与现场工人流动的定置管理；对生产现场的“（ ）”的控制工程，对隐患的评估，应急预案的制定和实施保证等开展超前预防型安全活动。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，积极推行生产现场的工具、设备、材料、工件等物流与现场工人流动的定置管理;对生产现场的“危险点、危害点、事故多发点”的控制工程，对隐患的评估，应急预案的制定和实施保证等开展（ ）型安全活动。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，开展“四不伤害”活动。规范人的行为，开展不伤害他人、不伤害自己、不被别人伤害、保护他人不受伤害的“四不伤害”活动，（ ），珍惜生命，保护生命。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，研究和应用“三论”，以人、物、能量、信息为要素的安全系统论、安全控制论和安全信息论为基础，推行现代工业（ ）。
