79.教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是( ) 。

102.以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域,其中不包括( )。

101.学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,已完成共同的学习任务。这种学习方式属于( )。

100.在教育理论中,教育与教学的关系是( )。

99.基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是( )。

98.学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于( )。

97.一种典型的以学科知识为中心的课程理论是( )。

96.关于现代教育技术在课堂教学中的作用,下列说法正确的是( )。

95.中小学为实现教育目标,与课堂教学相配合,在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动,就是 ( )。

94.陈老师在讲“氧化碳性质”时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气,怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中,告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳,使木条继续燃烧的是空气,这种教学方法是( )。

93.罗老师讲解《观潮》这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了( )。