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学前教育目标的核心是（）
90年代以来，学前教育的根本目标是（）
1993年联合国教科文组织提出了未来教育的四大支柱，下面各项中不正确的一项是（）
“我国幼儿教育之父”指的是（）
陶行知认为当时的幼儿教育存在三大弊病，其中不包括下列哪一项（）
美国心理学博士丹尼尔·戈尔曼的研究表明（）
“最近发展区”是由哪个著名心理学家提出的（）
加德纳认为，传统教育中高度重视的智力类型是（）
皮亚杰认为“守恒”是在儿童的哪一个思维阶段形成的（）
皮亚杰认为前运算思维阶段儿童思维的特点是（）
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