小学心理健康教育课的设计原则有：以学生为中心、以情境为中介、以经验为起点等。（）

当你的学生跟你说：“这段时间做什么事情都没有兴趣，上课注意力也不能集中，我觉得学习要跟不上了，不知道怎么了„„.”，这时，你应该如何应对，帮助他走出困惑。（）

促进学生自我成长的前提是（），它包括情感体验、价值体验和行动体验。

在（）的问题中，每一种问题都可能引出对方较为特殊的反应，使辅导员得到想要了解的有关资料。

课堂教学和（）是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。

“大风吹”和“桃花朵朵开”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？（）

教师的个人成长包括（）

关于心理健康教育的原则与技术的说法，正确的是：（）

教师从单纯的“传道、授业、解惑”到完善学生人格这一过程体现了教师角色内涵的哪种转变？

发明了留声机、电灯、建立了当时世界上规模最大的电力系统的科技代表人物是（）

通过非语言的暗示来传达信息的是隐藏沟通中的哪一层次?（）