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判断题
20. 列题纲和操纵图表、表格是组织策略,而不是精细加工策略
A
正确
B
错误
答案解析
正确答案：A
解析：
解析:
组织策略:发现知识间的内在联系,形成结构(如列提纲、画概念图、制表格)
精细加工策略:对知识进行深入加工,增加意义(如做笔记、类比、举例、提问)
本题判断:
列提纲:将知识点按层次组织→组织策略
操纵图表表格:整理信息结构→组织策略
简单区分:
组织策略:结构化(理清关系)
精细加工:深化理解(增加意义)
教育意义:教师应同时教授两种策略,组织策略帮助构建框架,精细加工帮助深入理解
组织策略:发现知识间的内在联系,形成结构(如列提纲、画概念图、制表格)
精细加工策略:对知识进行深入加工,增加意义(如做笔记、类比、举例、提问)
本题判断:
列提纲:将知识点按层次组织→组织策略
操纵图表表格:整理信息结构→组织策略
简单区分:
组织策略:结构化(理清关系)
精细加工:深化理解(增加意义)
教育意义:教师应同时教授两种策略,组织策略帮助构建框架,精细加工帮助深入理解
相关知识点：
列提纲制表，是组织非精细加工
题目纠错
教育心理学复习
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