11.(24-25七年级上·江苏无锡·期中)对国家的有效管理是历代统治者无法避免的问题,请结合所学知识,回答下列问题。
材料一 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子。
——《礼记·礼运》
材料二

材料三 始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王(因为有诸侯存在)。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉! ”
——《史记·秦始皇本纪》
材料四 海内为一,功齐三代。
——《汉书·主父偃传》
(1)根据材料一判断这种“天下为家 ”的局面是从哪个朝代开始的?它破坏了原有的制度后,采取了什么制度?
(2)材料二的两幅图反映了西周初年实行的哪种政治制度?结合所学知识,概括该制度实行的作用。
(3)材料三中,秦始皇为了避免诸侯问题,在地方实施了什么制度?
(4)材料四从正面称赞了秦始皇的历史功绩,他是什么时候完成的统一?为了加强对全国的有效统治,他创立的一套优良的政治制度是什么?他统一中国后,统一使用的文字和货币分别是什么?

【解析】(1)朝代:根据材料一“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子。”并结合所学可知,约公元前2070年,禹建立了夏朝,禹死后,他的儿子启继承王位,从此世袭制取代了禅让制,“公天下”变成“家天下”。故“天下为家 ”的局面是从夏朝开始的。
政治制度:根据材料一“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子。”并结合所学可知,这指的是王位世袭制。禹建立了夏朝,禹死后,他的儿子启继承王位,启的即位,打破了禅让制,成了历史上王位世袭继承制的开端。故夏朝破坏了原有的制度后,采取了世袭制度。
(2)制度:依据材料二图片并结合所学可知,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国,以保证周王朝对地方的控制,故材料二的两幅图反映了西周初年实行的分封制。
作用:依据所学可知,分封制实行,有利于稳定西周的政治形势,巩固疆土,加强周王朝对地方的控制,扩大统治范围。
(3)制度:根据材料三“天下共苦战斗不休,以有侯王(因为有诸侯存在)。”结合所学可知,秦统一中国后,为加强对全国的有效统治,创立了以皇帝为中心的中央集权制度。在地方上,秦朝全面废除西周以来实行的分封制,在全国范围内实行郡县制,由中央直接管辖。故材料三中,秦始皇为了避免诸侯问题,在地方实施了郡县制。
(4)时间:结合所学可知,公元前221年,秦完成统一大业,秦朝建立,以咸阳为都城。故秦始皇是公元前221年完成的统一。
政治制度:结合所学可知,秦统一中国后,为加强对全国的有效统治,创立了以皇帝为中心的中央集权制度。故为了加强对全国的有效统治,秦始皇创立的一套优良的政治制度是中央集权制度。
文字、货币:结合所学可知,秦始皇为消除文字上的差异,命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国;战国时期,货币不统一,不利于全国经济的发展,秦始皇下令废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,在全国流通。故秦始皇统一中国后,统一使用的文字和货币分别是小篆和圆形方孔半两钱。