31.(24-25七年级上·江苏南通·期中)遗址是活着的历史,文物是凝固的时间。阅读材料,回答问题。
材料一 2019年“良渚古城遗址”获准列入《世界遗产名录》,良渚古城遗址映射出一个中国新石器时代晚期以稻作农业为经济基础、存在社会等级分化和统一信仰的早期区域性文明国家。这标志着中华5000多年的文明史,得到了国际社会的广泛认可。

——宋姝《良渚古城:中华5000多年文明史的实证之城》
材料二
(1)用材料一中良渚古城考古成果证明下面的两个观点(在横线上填写相应序号)。根据材料一并结合所学知识,简要说明良渚古城遗址获准列入《世界遗产目录》的意义。
观点A:良渚社会较高的经济发展水平,统治者有较强的调动和组织能力。考古成果()
(2)根据材料二的图文并结合所学知识,写出西周为“统治四方”而推行的政治制度,并参照示例补充完整国宝“何尊”的史料价值。
示例:
①科学价值:何尊铸造运用了泥范铸造法和青铜垫片技术。
②()价值:整器造型庄严厚重,纹饰精美,铭文行列有序,体现笔画简洁和繁复书写的均衡感。
③历史价值:()()()(

7.(24-25七年级上·江苏连云港·期中)据《吕氏春秋・观世》记载:“周之所封四百余,服国八百余。”下列能够成为西周分封对象的是( )

6.(24-25七年级上·江苏连云港·期中)《尚书牧誓》记载,“时甲子昧爽(天蒙蒙亮),王朝至于商郊牧野,乃哲……今予发惟恭行天之罚。”与材料所述直接相关的历史事件是( )

5.(24-25七年级上·江苏苏州·期中)考古学家发现二里头遗址木结构排水暗沟,如偃师商城石砌排水暗沟,安阳殷墟有陶土排水管道,这说明( )

4.(24-25七年级上·江苏连云港·期中)《国语・周语上》记载:“昔夏之兴也,融降于祟山”。1952年考古学家发现的二里头文化遗址和史料描述中的夏朝范围大致符合。据此可知( )

3.(24-25七年级上·江苏苏州·期中)陈寿《三国志》记载:“秦始罢侯置守,设官分职,不与古同。”“罢侯”“置守”分别废除、实行的制度是( )

2.(24-25七年级上·江苏连云港·期中)下列年代标尺中③处应该是( )

1.(24-25七年级上·江苏镇江·期中)与下表中博物馆名称直接相关的制度是( )

8.(24-25七年级上·江苏苏州·期中)七年级同学开展历史主题探究活动,请你参与。阅读材料,完成下列要求。
活动一【探寻我国百万年人类史】

图1中国主要古人类遗址分布图
活动二【探寻我国一万年文化史】

图2中国境内新石器时代重要遗址分布图
活动三【探寻我国五千多年文明史】
(1)据图1,写出我国长江流域有哪些直立人遗址?(限写两处)
(2)据图2,概括我国境内新石器时代遗址的分布有哪些特点。
(3)据活动三材料,归纳良渚古城与陶寺古城有哪些共同点?结合所学知识,概括这两座古城的考古研究对中华文明探源有何重要意义?

7.(24-25七年级上·江苏泰州·期中)七年级 (1)班的同学开展了新石器时代的研究性学习。阅读下列材料,回答问题。
Ⅰ探究原始农耕
(1)以上所选文物属于哪几处历史文化遗迹或遗址(至少写出两个)?以上文物实证了新石器时代我国古代先民的生产生活方式是怎样的?
Ⅱ 探秘文明起源
(2)填出A处所缺的内容。
(3)私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。良渚文明、陶寺遗址等考古发现说明当时的社会阶级分化已经相当明显,出现了早期国家,从材料中寻找能够佐证该观点的证据。
(4)综合运用以上内容,说明中华文明的起源和初步发展具有怎样的特征?

6.(24-25七年级上·江苏连云港·期中)阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二 良渚古城遗址位于浙江杭州,距今5300-4300年,由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米,外城面积约630万平方米,规模在当时世界上首屈一指。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统……城内外的贵族墓地里,随葬有数十件至上百件精美的玉器,包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺(yuè),这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明.
——摘编自人民教育出版社《中国历史。七年级上册》(2024年)
(1)据材料一分别归纳图中的历史信息(每幅图至少归纳3条)。
(2)据材料二概括良渚古城遗址的特点,并结合所学知识说明其重要意义。
(3)据材料结合所学知识,写出对中华文明起源的感悟。