30.(24-25七年级上·江苏泰州·期中)古代文物是一扇通往过去的窗户,通过它们我们可以了解古代社会与文化的方方面面。根据所示文物图片,回答问题。
(1)上述图片中的文物来源于不同时代,将图中反映的历史内容,按时代顺序排列。(填写字母)
(2)上述图片可以用于了解古代社会状况,按照示例完成下列任务。
示例:反映古代文字发展演变的文物有()
任务一:用于研究原始社会面貌的文物有()。
任务二:反映古代青铜制作业的文物有()。
任务三:与古代农业生产相关的文物有()。
(3)依据所学知识,说明图D的历史价值。
答案解析
(2) BF AC EF
(3)图D的历史价值在于它是商朝时期使用的甲骨文,是古代文字发展演变的重要见证之一
解析：
(2)任务一:北京人的牙齿化石代表原始社会,体现当时人类特征;东胡林遗址的炭化稷粒和黍代表原始农业,所以填BF。
任务二:二里头遗址的青铜爵,说明古代发达的青铜铸造工艺;利簋及铭文说明青铜工艺,所以填AC。
任务三:东胡林遗址的炭化稷粒和黍与古代农业生产密切相关,体现农业耕作和粮食种植;李冰修建都江堰,给农业提供灌溉,所以填EF。
(3)结合所学知识,图D所示为刻有文字的商朝甲骨,这种甲骨文是中国已知最早的成熟文字形式,记录了当时的政治、经济、文化和宗教活动。这对研究古代文字的起源、发展以及早期中国社会提供了宝贵的资料。甲骨文的发现和解读,不仅有助于了解商朝的历史,也为研究汉字的发展提供了重要依据。
相关知识点：
文物时代价值，研究历史见证
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8.(24-25七年级上·江苏苏州·期中)七年级同学开展历史主题探究活动,请你参与。阅读材料,完成下列要求。
活动一【探寻我国百万年人类史】
图1中国主要古人类遗址分布图
活动二【探寻我国一万年文化史】
图2中国境内新石器时代重要遗址分布图
活动三【探寻我国五千多年文明史】
(1)据图1,写出我国长江流域有哪些直立人遗址?(限写两处)
(2)据图2,概括我国境内新石器时代遗址的分布有哪些特点。
(3)据活动三材料,归纳良渚古城与陶寺古城有哪些共同点?结合所学知识,概括这两座古城的考古研究对中华文明探源有何重要意义?
7.(24-25七年级上·江苏泰州·期中)七年级 (1)班的同学开展了新石器时代的研究性学习。阅读下列材料,回答问题。
Ⅰ探究原始农耕
(1)以上所选文物属于哪几处历史文化遗迹或遗址(至少写出两个)?以上文物实证了新石器时代我国古代先民的生产生活方式是怎样的?
Ⅱ 探秘文明起源
(2)填出A处所缺的内容。
(3)私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。良渚文明、陶寺遗址等考古发现说明当时的社会阶级分化已经相当明显,出现了早期国家,从材料中寻找能够佐证该观点的证据。
(4)综合运用以上内容,说明中华文明的起源和初步发展具有怎样的特征?
