2.(24-25七年级上·江苏镇江·期中)“战国时期,文化知识不再为贵族阶层所垄断而流向民间,导致社会上出现了一个新兴的士人阶层。战国的士以掌握学术文化知识为主要身份标志,他们在社会上的活跃反过来又进一步推动了学术文化的繁荣。各种学说、学派并出,形成‘百家争鸣’的自由学术氛围。”以上材料意在说明( )

29.(24-25七年级上·江苏苏州·期中)《商君书》记载秦国“富贵之门必出于兵,是故民闻战而相贺也,起居饮食所歌谣者,战也”。秦国上下形成这一氛围主要是因为商鞅变法推行了( )

28.(24-25七年级上·江苏无锡·期中)中国古代文献对于“公元前431年”有以下不同的记录方法:周考王十年,秦躁公十二年,魏文侯十五年,赵襄子四十五年等。据此推断当时( )

27.(24-25七年级上·江苏苏州·期中)春秋战国时期、诸侯国的数量在战争中逐步变少;法家主张建立大一统的封建国家;各族频繁往来、密切联系。这些现象共同说明了( )

26.(24-25七年级上·江苏南通·期中)《华阳国志·蜀志》记载:“水旱从人,不知饥谨。时无荒年,天下谓之‘天府’也。”该现象的出现得益于( )

25.(24-25七年级上·江苏常州·期中)归纳总结是学习历史的重要方式之一。观察下列图片,我们可以得出春秋战国时期的阶段特征是( )

24.(24-25七年级上·江苏南通·期中)2000年联合国第24届世界遗产委员会将都江堰列入《世界遗产名录》,2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有。这项工程修建于( )

23.(24-25七年级上·江苏泰州·期中)下列我国先秦历史朝代顺序的排列中,正确的是( )

22.(24-25七年级上·江苏南通·期中)战国时期,魏、楚、赵、秦等诸侯国纷纷实行变法改革。从下表可以看出各国变法( )

21.(24-25七年级上·江苏苏州·期中)《后汉书》记载,公元前560年楚共王去世,楚人商议谥号(社会地位相对较高的人物死之后,后人按其生平事迹进行评定后给予或褒或贬评价的文字)时说,“楚国是威名赫赫的大国,自从大王(楚共王)即位以来,楚国对南方诸国或安抚或征伐,使之归顺诸夏”。这说明( )

20.(24-25七年级上·江苏苏州·期中)《资治通鉴》中记载:周威烈王二十三年,初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。这段材料反映的历史史实是( )