44、从迁移的方向和性质看,“温故知新”属于

78、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境被称为

77、论述影响问题解决的因素,并探讨该如何发挥这些因素的优势和避免受限。

76、问题解决者只要按图索骥,就能获得标准答案,不需要也无机会去想象或创造的问题属于

75、教师在教授思维方法时,应遵循( )的方式,这在一定程度上可以避免学生的不必要的盲目摸索。

74、一般而言,创造性与个性二者之间具有( )的关系。

73、信息加工观点认为,问题解决过程可分为( )、明确问题、提出假设和检验假设四个阶段。

70、如果解题者对要解决的问题没有相关的经验,这种问题称为( )

69、呈现型问题是一些给定的问题( ),答案是现成的,求解的思路也是现成的,因此呈现型问题又被称为( )

68、下列情形中,哪一个可称为“问题解决”?

67、问题解决的启发式策略多种多样,其中应用最为广泛的有手段-目的分析策略和( )