39、在桑代克的实验中,桑代克丢进去的猫是饿猫,只有这样的猫才会努力地想从笼子中逃出去,学会开笼门。这符合桑代克学习规律中的

42、试评述皮亚杰的品德发展理论及其对高校德育工作的启示

41、道德认识的形成就是道德概念的掌握道德判断和评价能力的提高以及( )

40、在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可阶段属于

39、在道德判断中,个体总是以取悦于人、有助于人来选择道德原则,做出对错判断。根据科尔伯格的观点,此人的道德发展水平应处于

38、“亲其师,信其道”体现了( )的作用。

37、皮亚杰所说的从他律到自律的道德发展趋势不包括

36、根据科尔伯格的观点,( )时期的道德观念是外在的,这个阶段的儿童为了避免惩罚或获得个人奖赏而顺从权威人物规定的准则。

35、皮亚杰认为,判断儿童品德是否成熟的第一个参照点是

34、心理学家科尔伯格研究儿童道德判断的方法是

33、个体品德的核心部分是