32、在教育心理学研究中,关注个体在发展过程中的变化和发展需求的原则是

37、自我应验效应是指原先错误的期望引起把这个错误的期望变成( )

36、教师认为,自己的教学对学生学习该课程有积极影响作用。这反映该教师的

35、教师职业倦怠的主要特征为情绪耗竭、去人性化以及( )

34、教师期望效应可以分为两类,自我应验效应以及( )

33、在学校教育中,起关键作用的是

32、“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响?( )

31、在教学之前为了解学生对学习新知识应具备的基本条件的评价是指( )

30、教师的职业素养不包括( )

29、材料 1968 年,美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生,进行所谓的预测未来发展的测试,学生名单交给任课教师。实际上,罗森塔尔并末做任何真正实际的测验,只是随意抽取部分学生的名字,在这些学生中,有的是教师意料到的,有的却不然。过了一段时间后重测,发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步,成绩明显提高。问题:( )上面这一事例反映了教育心理学中哪个效应?( )请结合材料探讨该效应对你在教育、教学中有哪些启发?( )回答要点:“罗森塔尔效应”,即“教师期望效应”。( )教师要对学生充满信心与深情。在教育过程中,对学生抱有极大的期望去教育学生,学生感受到这种期望,并转化成一定动力,那么学生在智力、情感、个性等方面一定会取得迅速发展。

28、善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是( )的表现形式。